「いち、にぃ、さん、・・・」
親戚の６才の女の子（仮名ゆずちゃん）が、
指をおりながら数をかぞえている。

最近、ひらがなは全部書けるようになり、
数もかぞえるようになった。
二桁の数字も、オッケーだ。

自分の指を使ってかぞえ始めた。
左手をひろげ、右手の人差し指で、
親指から、順番に、指し示してゆく。
「いち、にぃ、さん、しぃ、ご、」
「ご」は当然、小指。
そこで、自分の右手の人差し指を見て、
こう言った。
　「ろく」

その後続けて、左手の小指からかぞえ始めた。
　「しち、はち、くう、じゅう、じゅういち」

ぎゃああ～～～
「おかあさ～ん、どうしようどうしよう！」
『どうしたノ？』
「指がネ、１１本あるの」

深刻に泣きそうになっている６才のユズちゃん。
　「指がね、１１ポ～ン！」
一大事である。
指の数が多いのが、怖いのである。
おびえている。
確かに、コレは一大事。
少ないと云うなら、なんとなく体験的に分かる。
しかし多いのは、理解しがたい。
むしろ、ホラーともいえる。
「１０人で歩いていると思ったら・・」
誰かひとり増えているという、怪談話のふくらみがある。
それを感じてか、
ユズちゃんは、泣きそうになっている。
　「おかあさ～ん、指がぁ～～」

お母さんは、立派な母親だった。
ピシッと・・・
　『ちゃんと数えなおしなさい！』